Base Nacional Comum Curricular • Educação Inclusiva & AEE

Manual da BNCC Adaptada: Objetivos para PEI, Autismo e CAA

Consulte qualquer habilidade da BNCC traduzida em Linguagem Simples com metas prontas para o Plano Educacional Individualizado (PEI), estratégias práticas de adaptação e exemplos com pictogramas ARASAAC.

Catálogo de Habilidades da BNCC Adaptadas

Exibindo 60 de 1580 habilidades encontradasPágina 16 de 27
EF09HI17
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI17 (9º ano): História no AEE e PEI

Identificar e analisar processos sociais, econômicos, culturais e políticos do Brasil a partir de 1946.

O Brasil da era JK e o ideal de uma nação moderna: a urbanização e seus desdobramentos em um país em transformaçãoVer adaptação
EF09HI18
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI18 (9º ano): História no AEE e PEI

Descrever e analisar as relações entre as transformações urbanas e seus impactos na cultura brasileira entre 1946 e 1964 e na produção das desigualdades regionais e sociais.

O Brasil da era JK e o ideal de uma nação moderna: a urbanização e seus desdobramentos em um país em transformaçãoVer adaptação
EF09HI19
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI19 (9º ano): História no AEE e PEI

Identificar e compreender o processo que resultou na ditadura civil-militar no Brasil e discutir a emergência de questões relacionadas à memória e à justiça sobre os casos de violação dos direitos humanos.

Os anos 1960: revolução cultural? / A ditadura civil-militar e os processos de resistência / As questões indígena e negra e a ditaduraVer adaptação
EF09HI20
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI20 (9º ano): História no AEE e PEI

Discutir os processos de resistência e as propostas de reorganização da sociedade brasileira durante a ditadura civil-militar.

Os anos 1960: revolução cultural? / A ditadura civil-militar e os processos de resistência / As questões indígena e negra e a ditaduraVer adaptação
EF09HI21
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI21 (9º ano): História no AEE e PEI

Identificar e relacionar as demandas indígenas e quilombolas como forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura.

Os anos 1960: revolução cultural? / A ditadura civil-militar e os processos de resistência / As questões indígena e negra e a ditaduraVer adaptação
EF09HI22
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI22 (9º ano): História no AEE e PEI

Discutir o papel da mobilização da sociedade brasileira do final do período ditatorial até a Constituição de 1988.

O processo de redemocratização / A Constituição de 1988 e a emancipação das cidadanias (analfabetos, indígenas, negros, jovens etc.) / A história recente do Brasil: transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais / Os protagonismos da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira / A questão da violência contra populações marginalizadas / O Brasil e suas relações internacionais na era da globalizaçãoVer adaptação
EF09HI23
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI23 (9º ano): História no AEE e PEI

Identificar direitos civis, políticos e sociais expressos na Constituição de 1988 e relacioná-los à noção de cidadania e ao pacto da sociedade brasileira de combate a diversas formas de preconceito, como o racismo.

O processo de redemocratização / A Constituição de 1988 e a emancipação das cidadanias (analfabetos, indígenas, negros, jovens etc.) / A história recente do Brasil: transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais / Os protagonismos da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira / A questão da violência contra populações marginalizadas / O Brasil e suas relações internacionais na era da globalizaçãoVer adaptação
EF09HI24
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI24 (9º ano): História no AEE e PEI

Analisar as transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais, identificando questões prioritárias para a promoção da cidadania e dos valores democráticos.

O processo de redemocratização / A Constituição de 1988 e a emancipação das cidadanias (analfabetos, indígenas, negros, jovens etc.) / A história recente do Brasil: transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais / Os protagonismos da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira / A questão da violência contra populações marginalizadas / O Brasil e suas relações internacionais na era da globalizaçãoVer adaptação
EF09HI25
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI25 (9º ano): História no AEE e PEI

Relacionar as transformações da sociedade brasileira aos protagonismos da sociedade civil após 1989.

O processo de redemocratização / A Constituição de 1988 e a emancipação das cidadanias (analfabetos, indígenas, negros, jovens etc.) / A história recente do Brasil: transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais / Os protagonismos da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira / A questão da violência contra populações marginalizadas / O Brasil e suas relações internacionais na era da globalizaçãoVer adaptação
EF09HI26
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI26 (9º ano): História no AEE e PEI

Discutir e analisar as causas da violência contra populações marginalizadas (negros, indígenas, mulheres, homossexuais, camponeses, pobres etc.) com vistas à tomada de consciência e à construção de uma cultura de paz, empatia e respeito às pessoas.

O processo de redemocratização / A Constituição de 1988 e a emancipação das cidadanias (analfabetos, indígenas, negros, jovens etc.) / A história recente do Brasil: transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais / Os protagonismos da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira / A questão da violência contra populações marginalizadas / O Brasil e suas relações internacionais na era da globalizaçãoVer adaptação
EF09HI27
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI27 (9º ano): História no AEE e PEI

Relacionar aspectos das mudanças econômicas, culturais e sociais ocorridas no Brasil a partir da década de 1990 ao papel do País no cenário internacional na era da globalização.

O processo de redemocratização / A Constituição de 1988 e a emancipação das cidadanias (analfabetos, indígenas, negros, jovens etc.) / A história recente do Brasil: transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais / Os protagonismos da sociedade civil e as alterações da sociedade brasileira / A questão da violência contra populações marginalizadas / O Brasil e suas relações internacionais na era da globalizaçãoVer adaptação
EF09HI28
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI28 (9º ano): História no AEE e PEI

Identificar e analisar aspectos da Guerra Fria, seus principais conflitos e as tensões geopolíticas no interior dos blocos liderados por soviéticos e estadunidenses.

A Guerra Fria: confrontos de dois modelos políticos / A Revolução Chinesa e as tensões entre China e Rússia / A Revolução Cubana e as tensões entre Estados Unidos da América e CubaVer adaptação
EF09HI29
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI29 (9º ano): História no AEE e PEI

Descrever e analisar as experiências ditatoriais na América Latina, seus procedimentos e vínculos com o poder, em nível nacional e internacional, e a atuação de movimentos de contestação às ditaduras.

As experiências ditatoriais na América LatinaVer adaptação
EF09HI30
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI30 (9º ano): História no AEE e PEI

Comparar as características dos regimes ditatoriais latino-americanos, com especial atenção para a censura política, a opressão e o uso da força, bem como para as reformas econômicas e sociais e seus impactos.

As experiências ditatoriais na América LatinaVer adaptação
EF09HI31
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI31 (9º ano): História no AEE e PEI

Descrever e avaliar os processos de descolonização na África e na Ásia.

Os processos de descolonização na África e na ÁsiaVer adaptação
EF09HI32
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI32 (9º ano): História no AEE e PEI

Analisar mudanças e permanências associadas ao processo de globalização, considerando os argumentos dos movimentos críticos às políticas globais.

O fim da Guerra Fria e o processo de globalização / Políticas econômicas na América LatinaVer adaptação
EF09HI33
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI33 (9º ano): História no AEE e PEI

Analisar as transformações nas relações políticas locais e globais geradas pelo desenvolvimento das tecnologias digitais de informação e comunicação.

O fim da Guerra Fria e o processo de globalização / Políticas econômicas na América LatinaVer adaptação
EF09HI34
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI34 (9º ano): História no AEE e PEI

Discutir as motivações da adoção de diferentes políticas econômicas na América Latina, assim como seus impactos sociais nos países da região.

O fim da Guerra Fria e o processo de globalização / Políticas econômicas na América LatinaVer adaptação
EF09HI35
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI35 (9º ano): História no AEE e PEI

Analisar os aspectos relacionados ao fenômeno do terrorismo na contemporaneidade, incluindo os movimentos migratórios e os choques entre diferentes grupos e culturas.

Os conflitos do século XXI e a questão do terrorismo / Pluralidades e diversidades identitárias na atualidade / As pautas dos povos indígenas no século XXI e suas formas de inserção no debate local, regional, nacional e internacionalVer adaptação
EF09HI36
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI36 (9º ano): História no AEE e PEI

Identificar e discutir as diversidades identitárias e seus significados históricos no início do século XXI, combatendo qualquer forma de preconceito e violência.

Os conflitos do século XXI e a questão do terrorismo / Pluralidades e diversidades identitárias na atualidade / As pautas dos povos indígenas no século XXI e suas formas de inserção no debate local, regional, nacional e internacionalVer adaptação
EF09LI01
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI01 Adaptada: Guia Prático para AEE

Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.

Funções e usos da língua inglesa: persuasãoVer adaptação
EF09LI02
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI02 Adaptada: Guia Prático para AEE

Compilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas.

Compreensão de textos orais, multimodais, de cunho argumentativoVer adaptação
EF09LI03
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI03 Adaptada: Guia Prático para AEE

Analisar posicionamentos defendidos e refutados em textos orais sobre temas de interesse social e coletivo.

Compreensão de textos orais, multimodais, de cunho argumentativoVer adaptação
EF09LI04
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI04 Adaptada: Guia Prático para AEE

Expor resultados de pesquisa ou estudo com o apoio de recursos, tais como notas, gráficos, tabelas, entre outros, adequando as estratégias de construção do texto oral aos objetivos de comunicação e ao contexto.

Produção de textos orais com autonomiaVer adaptação
EF09LI05
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI05 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar recursos de persuasão (escolha e jogo de palavras, uso de cores e imagens, tamanho de letras), utilizados nos textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.

Recursos de persuasãoVer adaptação
EF09LI06
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI06 Adaptada: Guia Prático para AEE

Distinguir fatos de opiniões em textos argumentativos da esfera jornalística.

Recursos de argumentaçãoVer adaptação
EF09LI07
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI07 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.

Recursos de argumentaçãoVer adaptação
EF09LI08
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI08 Adaptada: Guia Prático para AEE

Explorar ambientes virtuais de informação e socialização, analisando a qualidade e a validade das informações veiculadas.

Informações em ambientes virtuaisVer adaptação
EF09LI09
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI09 Adaptada: Guia Prático para AEE

Compartilhar, com os colegas, a leitura dos textos escritos pelo grupo, valorizando os diferentes pontos de vista defendidos, com ética e respeito.

Reflexão pós-leituraVer adaptação
EF09LI10
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI10 Adaptada: Guia Prático para AEE

Propor potenciais argumentos para expor e defender ponto de vista em texto escrito, refletindo sobre o tema proposto e pesquisando dados, evidências e exemplos para sustentar os argumentos, organizando-os em sequência lógica.

Escrita: construção da argumentaçãoVer adaptação
EF09LI11
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI11 Adaptada: Guia Prático para AEE

Utilizar recursos verbais e não verbais para construção da persuasão em textos da esfera publicitária, de forma adequada ao contexto de circulação (produção e compreensão).

Escrita: construção da persuasãoVer adaptação
EF09LI12
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI12 Adaptada: Guia Prático para AEE

Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico.

Produção de textos escritos com mediação do professor/colegasVer adaptação
EF09LI13
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI13 Adaptada: Guia Prático para AEE

Reconhecer, nos novos gêneros digitais (blogues, mensagens instantâneas, tweets, entre outros), novas formas de escrita (abreviação de palavras, palavras com combinação de letras e números, pictogramas, símbolos gráficos, entre outros) na constituição das mensagens.

Usos de linguagem em meio digital: “internetês”Ver adaptação
EF09LI14
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI14 Adaptada: Guia Prático para AEE

Utilizar conectores indicadores de adição, condição, oposição, contraste, conclusão e síntese como auxiliares na construção da argumentação e intencionalidade discursiva.

Conectores (linking words)Ver adaptação
EF09LI15
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI15 Adaptada: Guia Prático para AEE

Empregar, de modo inteligível, as formas verbais em orações condicionais dos tipos 1 e 2 (If-clauses).

Orações condicionais (tipos 1 e 2)Ver adaptação
EF09LI16
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI16 Adaptada: Guia Prático para AEE

Empregar, de modo inteligível, os verbos should, must, have to, may e might para indicar recomendação, necessidade ou obrigação e probabilidade.

Verbos modais: should, must, have to, may e mightVer adaptação
EF09LI17
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI17 Adaptada: Guia Prático para AEE

Debater sobre a expansão da língua inglesa pelo mundo, em função do processo de colonização nas Américas, África, Ásia e Oceania.

Expansão da língua inglesa: contexto históricoVer adaptação
EF09LI18
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI18 Adaptada: Guia Prático para AEE

Analisar a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências (produção, divulgação e discussão de novos conhecimentos), da economia e da política no cenário mundial.

A língua inglesa e seu papel no intercâmbio científico, econômico e políticoVer adaptação
EF09LI19
Língua Inglesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LI19 Adaptada: Guia Prático para AEE

Discutir a comunicação intercultural por meio da língua inglesa como mecanismo de valorização pessoal e de construção de identidades no mundo globalizado.

Construção de identidades no mundo globalizadoVer adaptação
EF09LP01
Língua Portuguesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LP01 Adaptada: Guia Prático para AEE

Analisar o fenômeno da disseminação de notícias falsas nas redes sociais e desenvolver estratégias para reconhecê-las, a partir da verificação/avaliação do veículo, fonte, data e local da publicação, autoria, URL, da análise da formatação, da comparação de diferentes fontes, da consulta a sites de curadoria que atestam a fidedignidade do relato dos fatos e denunciam boatos etc.

Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos / Caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digitalVer adaptação
EF09LP02
Língua Portuguesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LP02 Adaptada: Guia Prático para AEE

Analisar e comentar a cobertura da imprensa sobre fatos de relevância social, comparando diferentes enfoques por meio do uso de ferramentas de curadoria.

Relação entre textosVer adaptação
EF09LP03
Língua Portuguesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LP03 Adaptada: Guia Prático para AEE

Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dado, assumindo posição diante de tema polêmico, argumentando de acordo com a estrutura própria desse tipo de texto e utilizando diferentes tipos de argumentos – de autoridade, comprovação, exemplificação princípio etc.

Textualização de textos argumentativos e apreciativosVer adaptação
EF09LP04
Língua Portuguesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LP04 Adaptada: Guia Prático para AEE

Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.

Fono-ortografiaVer adaptação
EF09LP05
Língua Portuguesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LP05 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar, em textos lidos e em produções próprias, orações com a estrutura sujeito-verbo de ligação-predicativo.

MorfossintaxeVer adaptação
EF09LP06
Língua Portuguesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LP06 Adaptada: Guia Prático para AEE

Diferenciar, em textos lidos e em produções próprias, o efeito de sentido do uso dos verbos de ligação “ser”, “estar”, “ficar”, “parecer” e “permanecer”.

MorfossintaxeVer adaptação
EF09LP07
Língua Portuguesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LP07 Adaptada: Guia Prático para AEE

Comparar o uso de regência verbal e regência nominal na norma-padrão com seu uso no português brasileiro coloquial oral.

MorfossintaxeVer adaptação
EF09LP08
Língua Portuguesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LP08 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar, em textos lidos e em produções próprias, a relação que conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam.

MorfossintaxeVer adaptação
EF09LP09
Língua Portuguesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LP09 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar efeitos de sentido do uso de orações adjetivas restritivas e explicativas em um período composto.

Elementos notacionais da escrita/morfossintaxeVer adaptação
EF09LP10
Língua Portuguesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LP10 Adaptada: Guia Prático para AEE

Comparar as regras de colocação pronominal na norma-padrão com o seu uso no português brasileiro coloquial.

CoesãoVer adaptação
EF09LP11
Língua Portuguesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LP11 Adaptada: Guia Prático para AEE

Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial (conjunções e articuladores textuais).

CoesãoVer adaptação
EF09LP12
Língua Portuguesa • 9º ano

Habilidade BNCC EF09LP12 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar estrangeirismos, caracterizando-os segundo a conservação, ou não, de sua forma gráfica de origem, avaliando a pertinência, ou não, de seu uso.

Variação linguísticaVer adaptação
EF09MA01
Matemática • 9º ano

Habilidade BNCC EF09MA01 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Reconhecer que, uma vez fixada uma unidade de comprimento, existem segmentos de reta cujo comprimento não é expresso por número racional (como as medidas de diagonais de um polígono e alturas de um triângulo, quando se toma a medida de cada lado como unidade).

Necessidade dos números reais para medir qualquer segmento de reta / Números irracionais: reconhecimento e localização de alguns na reta numéricaVer adaptação
EF09MA02
Matemática • 9º ano

Habilidade BNCC EF09MA02 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.

Necessidade dos números reais para medir qualquer segmento de reta / Números irracionais: reconhecimento e localização de alguns na reta numéricaVer adaptação
EF09MA03
Matemática • 9º ano

Habilidade BNCC EF09MA03 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes fracionários.

Potências com expoentes negativos e fracionáriosVer adaptação
EF09MA04
Matemática • 9º ano

Habilidade BNCC EF09MA04 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver e elaborar problemas com números reais, inclusive em notação científica, envolvendo diferentes operações.

Números reais: notação científica e problemasVer adaptação
EF09MA05
Matemática • 9º ano

Habilidade BNCC EF09MA05 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais, preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira.

Porcentagens: problemas que envolvem cálculo de percentuais sucessivosVer adaptação
EF09MA06
Matemática • 9º ano

Habilidade BNCC EF09MA06 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Compreender as funções como relações de dependência unívoca entre duas variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar esse conceito para analisar situações que envolvam relações funcionais entre duas variáveis.

Funções: representações numérica, algébrica e gráficaVer adaptação
EF09MA07
Matemática • 9º ano

Habilidade BNCC EF09MA07 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver problemas que envolvam a razão entre duas grandezas de espécies diferentes, como velocidade e densidade demográfica.

Razão entre grandezas de espécies diferentesVer adaptação
EF09MA08
Matemática • 9º ano

Habilidade BNCC EF09MA08 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver e elaborar problemas que envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas.

Grandezas diretamente proporcionais e grandezas inversamente proporcionaisVer adaptação
EF09MA09
Matemática • 9º ano

Habilidade BNCC EF09MA09 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.

Expressões algébricas: fatoração e produtos notáveis / Resolução de equações polinomiais do 2º grau por meio de fatoraçõesVer adaptação