Manual da BNCC Adaptada: Objetivos para PEI, Autismo e CAA
Consulte qualquer habilidade da BNCC traduzida em Linguagem Simples com metas prontas para o Plano Educacional Individualizado (PEI), estratégias práticas de adaptação e exemplos com pictogramas ARASAAC.
Catálogo de Habilidades da BNCC Adaptadas
Habilidade BNCC EI01EO03 Adaptada: Guia Educação Infantil
Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Habilidade BNCC EI01EO04 Adaptada: Guia Educação Infantil
Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
Habilidade BNCC EI01EO05 Adaptada: Guia Educação Infantil
Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
Habilidade BNCC EI01EO06 Adaptada: Guia Educação Infantil
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Habilidade BNCC EI01ET01 Adaptada: Guia Educação Infantil
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Habilidade BNCC EI01ET02 Adaptada: Guia Educação Infantil
Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
Habilidade BNCC EI01ET03 Adaptada: Guia Educação Infantil
Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Habilidade BNCC EI01ET04 Adaptada: Guia Educação Infantil
Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
Habilidade BNCC EI01ET05 Adaptada: Guia Educação Infantil
Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
Habilidade BNCC EI01ET06 Adaptada: Guia Educação Infantil
Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Habilidade BNCC EI01TS01 Adaptada: Guia Educação Infantil
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Habilidade BNCC EI01TS02 Adaptada: Guia Educação Infantil
Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
Habilidade BNCC EI01TS03 Adaptada: Guia Educação Infantil
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Habilidade BNCC EI02CG01 Adaptada: Guia Educação Infantil
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Habilidade BNCC EI02CG02 Adaptada: Guia Educação Infantil
Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
Habilidade BNCC EI02CG03 Adaptada: Guia Educação Infantil
Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Habilidade BNCC EI02CG04 Adaptada: Guia Educação Infantil
Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
Habilidade BNCC EI02CG05 Adaptada: Guia Educação Infantil
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Habilidade BNCC EI02EF01 Adaptada: Guia Educação Infantil
Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Habilidade BNCC EI02EF02 Adaptada: Guia Educação Infantil
Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
Habilidade BNCC EI02EF03 Adaptada: Guia Educação Infantil
Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).
Habilidade BNCC EI02EF04 Adaptada: Guia Educação Infantil
Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
Habilidade BNCC EI02EF05 Adaptada: Guia Educação Infantil
Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.
Habilidade BNCC EI02EF06 Adaptada: Guia Educação Infantil
Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
Habilidade BNCC EI02EF07 Adaptada: Guia Educação Infantil
Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.
Habilidade BNCC EI02EF08 Adaptada: Guia Educação Infantil
Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).
Habilidade BNCC EI02EF09 Adaptada: Guia Educação Infantil
Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
Habilidade BNCC EI02EO01 Adaptada: Guia Educação Infantil
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Habilidade BNCC EI02EO02 Adaptada: Guia Educação Infantil
Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
Habilidade BNCC EI02EO03 Adaptada: Guia Educação Infantil
Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Habilidade BNCC EI02EO04 Adaptada: Guia Educação Infantil
Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Habilidade BNCC EI02EO05 Adaptada: Guia Educação Infantil
Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Habilidade BNCC EI02EO06 Adaptada: Guia Educação Infantil
Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Habilidade BNCC EI02EO07 Adaptada: Guia Educação Infantil
Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Habilidade BNCC EI02ET01 Adaptada: Guia Educação Infantil
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Habilidade BNCC EI02ET02 Adaptada: Guia Educação Infantil
Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
Habilidade BNCC EI02ET03 Adaptada: Guia Educação Infantil
Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela.
Habilidade BNCC EI02ET04 Adaptada: Guia Educação Infantil
Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
Habilidade BNCC EI02ET05 Adaptada: Guia Educação Infantil
Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Habilidade BNCC EI02ET06 Adaptada: Guia Educação Infantil
Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).
Habilidade BNCC EI02ET07 Adaptada: Guia Educação Infantil
Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.
Habilidade BNCC EI02ET08 Adaptada: Guia Educação Infantil
Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
Habilidade BNCC EI02TS01 Adaptada: Guia Educação Infantil
Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Habilidade BNCC EI02TS02 Adaptada: Guia Educação Infantil
Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Habilidade BNCC EI02TS03 Adaptada: Guia Educação Infantil
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Habilidade BNCC EI03CG01 Adaptada: Guia Educação Infantil
Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
Habilidade BNCC EI03CG02 Adaptada: Guia Educação Infantil
Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Habilidade BNCC EI03CG03 Adaptada: Guia Educação Infantil
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
Habilidade BNCC EI03CG04 Adaptada: Guia Educação Infantil
Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.
Habilidade BNCC EI03CG05 Adaptada: Guia Educação Infantil
Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
Habilidade BNCC EI03EF01 Adaptada: Guia Educação Infantil
Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Habilidade BNCC EI03EF02 Adaptada: Guia Educação Infantil
Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
Habilidade BNCC EI03EF03 Adaptada: Guia Educação Infantil
Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.
Habilidade BNCC EI03EF04 Adaptada: Guia Educação Infantil
Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
Habilidade BNCC EI03EF05 Adaptada: Guia Educação Infantil
Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba.
Habilidade BNCC EI03EF06 Adaptada: Guia Educação Infantil
Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.
Habilidade BNCC EI03EF07 Adaptada: Guia Educação Infantil
Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
Habilidade BNCC EI03EF08 Adaptada: Guia Educação Infantil
Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.).
Habilidade BNCC EI03EF09 Adaptada: Guia Educação Infantil
Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.
Habilidade BNCC EI03EO01 Adaptada: Guia Educação Infantil
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.